编者按：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，根据河南省示范性应用技术类型本科院校建设指导思想和建设目标，结合学校2022、2023年省示范校重点实施项目建设需要，为展示省示范校建设成效，总结建设经验和做法，培育打造新的特色和亮点，发挥示范引领带动作用，提升学校省示范校建设的知晓度和影响力，现就近年来学校省示范校建设整体情况以及建设重点实施项目情况进行系列报道。
在高等教育迈入普及化的新时代，9001cc金沙以诚为本聚焦高质量人才培养，推进产教深度融合，成立绿色建筑产业学院探索“学校—协会—企业”全方位培养绿色建筑人才新模式，提升建筑能效水平、提高住宅健康性能、推广装配化建造方式、推动绿色建材应用的有力支撑，对实施绿色低碳转型战略及促进地方绿色建筑高质量发展具有重要意义。建筑学院积极推进构建产教聚集融合新格局，推进绿色建筑产业学院主动融入，推动南阳地区建筑产业发展。
学术赋能，助力中原地区建筑与教育事业蓬勃发展
2022年5月，成功举办“纪念杨廷宝返乡四十周年暨南阳省级副中心城市建设学术论坛”，设立“杨廷宝建筑教育基金”，积极弘扬杨廷宝先生对中国建筑事业和高等教育事业做出的卓越贡献，强化设计特色，打造“设计河南”南工人才培养基地，与企业、协会合作筹建“南阳设计产业学院”，助推“设计河南”行动，提高9001cc金沙以诚为本在“设计河南”中的影响力。
图1 纪念杨廷宝先生返乡四十周年暨南阳省级副中心城市建设学术论坛现场
图2 杨廷宝建筑教育基金捐赠仪式现场
图3 杨廷宝建筑教育基金捐赠仪式现场
为传承杨廷宝先生的爱国情怀、教育思想和学术思想，以杨廷宝建筑艺术馆展开联动，打造国内首家建筑类课程思政教学实践基地，同时，作为高校学生和青少年游学的设计科普教育基地。
图4 杨廷宝雕像揭幕仪式在我校图书馆一楼大厅举行
专家引领，学术驱动，系列学术活动传承杨廷宝先生的学术思想和教育理念，激发设计创新活力，为南阳市省域副中心城市建设及中原地区建筑、教育事业发展提供助力。
深度融合，创彰显建筑特色的产教集聚融合新发展格局
深化产教融合，推进协同育人，学校与业界共享、共管、共育、共建。依靠行业协会、企业和学校三方在“机制建立、目标制定、师资构建、人才培养、科技创新、平台搭建、质量评估”等方面协同发展，为实现人才培养与业界需求同频共振、中部地区绿色建筑产业链可持续发展作出贡献。紧贴产业发展、紧密校企关系、紧扣岗位需要，依托2023版培养方案的修订培养产业人才，围绕建筑节能设计、绿色建筑材料研发、装配式建筑部品设计、互联网+智能建造等领域，开展建筑类专业提质增效调研论证，推进专业与当地装配式建筑建设有效对接，与南阳市住建局等部门不断深化产教融合，以南阳省域副中心城市建设为契机，以融合创新实践，推动产业、行业、企业、专业、就业深度融合，形成彰显建筑特色的产教集聚融合新发展格局，助力地方经济社会高质量发展。
实施校企融合的人才培养新模式。采用“学校+协会+企业”交叉—融合—进阶式的培养过程，通过“动态进出、共同评价”的方式进行学生管理与培育，着力构筑“教育链、产业链、人才链、创新链”四链融合新形态，聚焦建筑“设计—材料—施工—运行”全生命周期绿色低碳先进技术，建设成果转化平台，通过技术创新服务企业生产，实现校企共同发展。
校企共育，为服务南阳城市建设发展提供智力支撑
一方面，培养方案紧扣产业、课程岗位深度融合；另一方面，建设高水平实训基地，深度实施校企协同育人。
例1：与北京绿建软件股份有限公司和北京天正软件股份有限公司签约合作育人基地协议。通过搭建产教融合的校企联合培养平台，发挥企业的设计标准化优势，围绕绿色建筑技术创新关键问题开展协同创新，“专业设计软件”“设计标准化”“设计信息化”朝着低碳、节能方向所做的探索与积累，强化校企联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，实现高校知识溢出直接服务区域经济社会发展，使学校学科专业建设与区域产业发展定位高度一致、高度耦合，动态式相互促进并迭代升级，真正立足经济社会发展需要，培养创新型、复合型、应用型人才。
图5 北京绿建软件股份有限公司代表讨论绿色建筑产业学院建设
图6 北京绿建软件股份有限公司代表讨论绿色建筑产业学院建设并授牌
例2：校企共建《建筑设计系列课程》核心课程。依托合作企业真实的工程项目，与南阳市建筑设计研究院、南阳市规划设计院、南阳众益城乡建设投资集团有限公司等校企共建《建筑设计系列课程》核心课程，通过项目场景、技术分析、工作过程等环节，让学生实训与企业真实项目紧密结合，优化课程设置，将行业先进技术引进教学内容。
例3：搭建学术平台，助力南阳城市建设发展。将地方实际工程问题与解决方案融入教学实践，针对南阳省域副中心城市建设中的古城保护和更新问题，联合同济大学、东南大学等知名高校走进南阳，围绕古宛城的保护更新展开设计，提供设计思路和范例，培养学生工匠精神与创新能力，为建筑类人才的培养提供理论与实践参考，为城市建设发展提供智力支持。
图7 多元互融 传承共生——2023年建筑类专业联合毕业设计教学研讨会
育人为本，服务地方宜居、韧性、智慧城市建设和乡村振兴
绿色建筑产业学院坚持育人为本，面向河南省及中部地区，培养能够从事生态空间规划与环境设计、绿色建筑设计与建造、低碳建材产业规划与研发、绿色建筑咨询与服务的高素质应用型人才；坚持产教融合，与行业协会、区域企业、协同打造绿色建筑人才培养基地和示范基地。聚焦城乡人居环境改善、建筑节能设计、低碳城市更新、绿色新型建筑材料、装配式建筑部品设计与施工、智能建造、绿色装饰等发展需求，打造融人才培养、科学研究、设计咨询、技术服务、企业人才培训、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，服务地方宜居、韧性、智慧城市建设和乡村振兴。
打造特色，加强专业队伍建设，促进协同创新
利用三方资源集聚优势，围绕“坚持育人使命、强化专业特色、深化产教融合、加强队伍建设和促进协同创新”建设，具体包括建设高质量的校企合作课程、编写校企合作教材；建设校协企一体、产学研用协同的实习实训基地；共同开展科技攻关、实现成果转化等。服务河南省及中部地区的绿色建筑产业人才需求，助推绿色建筑全过程产业实现可持续健康发展。（作者/谭征 校对/徐文华 审核/逯忆 责编/肖邓华）
